- svibnja 2025. godine Kineziološki fakultet Osijek, u suradnji s Kineziološkim fakultetom Sveučilišta u Splitu, održan je stručni sastanak, radionica i prezentacija primjera dobre prakse s ciljem unaprjeđenja međufakultetske suradnje, razmjene iskustava i jačanja kvalitete nastavnog, stručnog i znanstvenog rada. Aktivnost je provedena u skladu s planiranim ciljem Fakulteta da organizira redovite radionice, sastanke i prezentacije primjera dobre prakse u suradnji sa srodnim kineziološkim fakultetima unutar i izvan regije.
Suradnja s Kineziološkim fakultetom Sveučilišta u Splitu bila je usmjerena na razmjenu iskustava u organizaciji nastave, razvoju studijskih programa, provedbi stručne prakse, uključivanju studenata u nastavne, istraživačke i stručne aktivnosti te povezivanju visokoškolskog obrazovanja s potrebama sportskog i rekreacijskog sektora. Poseban naglasak stavljen je na mogućnosti unaprjeđenja kvalitete nastavnog procesa, razvoj suvremenih nastavnih metoda te primjenu primjera dobre prakse u području kineziološkog obrazovanja.
Tijekom održanog sastanka raspravljalo se o aktualnim izazovima u visokoškolskom obrazovanju kineziologa, uključujući usklađivanje ishoda učenja s potrebama tržišta rada, jačanje praktičnih kompetencija studenata, organizaciju stručne prakse, razvoj mentorskog rada i poticanje veće uključenosti studenata u stručne i znanstveno-istraživačke aktivnosti. Sudionici su razmijenili iskustva o načinima provedbe nastave, organizaciji terenske i praktične nastave, vrednovanju studentskih kompetencija te mogućnostima učinkovitijeg povezivanja nastavnih sadržaja s realnim potrebama sportskih klubova, saveza, škola i rekreacijskih programa.
U okviru radionice predstavljeni su primjeri dobre prakse Kineziološkog fakulteta Sveučilišta u Splitu vezani uz organizaciju nastavnih aktivnosti, uključivanje vanjskih suradnika iz sportskog sustava, povezivanje studenata s praksom te razvoj stručnih i istraživačkih projekata. Istaknuti su modeli koji mogu pridonijeti boljoj pripremljenosti studenata za rad u različitim područjima kineziologije, uključujući sport, rekreaciju, kondicijsku pripremu, zdravstveno usmjereno vježbanje i rad s različitim populacijskim skupinama.
Kineziološki fakultet Osijek predstavio je vlastita iskustva i aktivnosti usmjerene na razvoj nastavnog procesa, organizaciju gostujućih predavanja, suradnju s trenerima i sportskim djelatnicima, uključivanje studenata u stručne aktivnosti te jačanje povezanosti Fakulteta s lokalnom i regionalnom sportskom zajednicom. Posebno su istaknute aktivnosti kojima se studentima omogućuje stjecanje dodatnih praktičnih znanja kroz radionice, stručna predavanja, terensku nastavu i suradnju s vanjskim dionicima.
Tijekom rasprave naglašena je važnost kontinuirane suradnje između srodnih kinezioloških fakulteta, osobito u području razmjene nastavnih iskustava, usklađivanja kvalitete studijskih programa, razvoja zajedničkih stručnih i znanstvenih aktivnosti te jačanja mobilnosti nastavnika i studenata. Sudionici su se složili kako ovakvi oblici suradnje pridonose jačanju akademske zajednice, boljoj razmjeni znanja i učinkovitijem odgovoru na suvremene potrebe kineziološke struke.
Održana aktivnost imala je i značajnu vrijednost u kontekstu razvoja institucionalne kulture kvalitete. Razmjena primjera dobre prakse omogućila je prepoznavanje uspješnih modela rada koji se mogu primijeniti ili dodatno razvijati na Kineziološkom fakultetu Osijek. Istodobno, suradnja s Kineziološkim fakultetom Sveučilišta u Splitu pridonijela je jačanju međuinstitucijskih veza te stvaranju temelja za buduće zajedničke aktivnosti.
Zaključno, održani stručni sastanak, radionica i prezentacija primjera dobre prakse u suradnji Kineziološkog fakulteta Osijek i Kineziološkog fakulteta Sveučilišta u Splitu predstavljaju važan doprinos provedbi planirane aktivnosti Fakulteta. Aktivnost je omogućila razmjenu iskustava, usporedbu različitih organizacijskih i nastavnih modela te jačanje suradnje sa srodnim kineziološkim fakultetima. Time je Kineziološki fakultet Osijek dodatno potvrdio svoju usmjerenost prema kontinuiranom unaprjeđenju kvalitete rada, povezivanju s relevantnim visokoškolskim institucijama i razvoju suradničkih oblika akademskog i stručnog djelovanja.
