Na Kineziološkom fakultetu Osijek održano je ogledno predavanje doc. dr. sc. Ivana Perića, nastavnika koji je u prethodnoj akademskoj 2024./2025. godini ostvario najvišu ocjenu prema rezultatima studentskog vrednovanja nastavnog rada. Predavanje je bilo namijenjeno svim nastavnicima Fakulteta, s ciljem razmjene iskustava i prikaza primjera dobre nastavne prakse.
Posebno je istaknuto kako je doc. dr. sc. Ivan Perić ostvario najvišu studentsku ocjenu unatoč činjenici da je na njegovim kolegijima zabilježena najniža prolaznost studenata. Taj podatak pokazuje da studenti prepoznaju i vrednuju stručnost, jasnoću, dosljednost, pravednost i angažiranost nastavnika, čak i kada su nastavni kriteriji visoko postavljeni.
U svom izlaganju doc. dr. sc. Perić predstavio je svoje višegodišnje akademsko i nastavno iskustvo, koje je započeo kao asistent na Fakultetu za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek, nastavio kao viši asistent, a potom i kao docent na Kineziološkom fakultetu Osijek. Naglasio je važnost jasnih očekivanja, kvalitetne komunikacije sa studentima, dostupnosti nastavnika te pravednog i transparentnog vrednovanja studentskog rada.
Poseban dio predavanja posvetio je iskustvima stečenima tijekom doktorskog studija i suradnji s mentorima. Istaknuo je kako je od svojih mentora mnogo naučio kroz primjere dobre prakse, osobito u području stručnog vođenja, dostupnosti, konstruktivne povratne informacije i odgovornog odnosa prema studentima i mlađim suradnicima. Ta su iskustva značajno utjecala na oblikovanje njegova vlastitog nastavničkog i mentorskog pristupa.
Tijekom predavanja naglašena je i važnost ravnoteže između zahtjevnosti i podrške studentima. Doc. dr. sc. Perić istaknuo je kako nastavnik treba poticati studente na redovit rad, odgovornost i samostalnost, ali im istodobno pružiti jasno usmjerenje i podršku u svladavanju nastavnih sadržaja.
Zaključno, ogledno predavanje doc. dr. sc. Ivana Perića bilo je korisno i poticajno za nastavnike Kineziološkog fakulteta Osijek. Njegov primjer pokazuje da se izvrsnost u nastavi temelji na stručnosti, dosljednosti, dostupnosti, jasnim kriterijima i profesionalnom odnosu prema studentima. Predavanje je pridonijelo razmjeni iskustava i promišljanju o daljnjem unaprjeđenju kvalitete nastavnog procesa na Fakultetu.
